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探索自然界的奥秘生态系统的平衡 课程背景 本课程面向初中二年级学生，旨在通过探究生态系统的平衡，培养学生的科学探究能力、环境意识和生态责任感。课程

课程设计** 教师详细讲解生态系统的定义、组成部分（如生产者、消费者、分解者）以及生态平衡的概念。 案例分析： 通过具体案例（如亚马逊雨林的砍伐、珊瑚礁的白化现象），分析生态失衡的原因及其后果。 师生互动： 教师提问：“这些案例中，哪些行为导致了生态失衡？我们应该如何避免类似情况的发生？”鼓励学生发表自己的看法。 实验操作与观察（25分钟） 实验设计： 学生分组进行小型生态瓶的制作，模拟一个微型生态系统。 观察记录： 学生记录生态瓶中生物和非生物因素的变化，观察生态平衡的建立过程。 师生互动： 教师巡视各组实验...