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探索自然界的奥秘生态系统的平衡 课程背景 本课程面向初中二年级学生,旨在通过探究生态系统的平衡,培养学生的科学探究能力、环境意识和生态责任感。课程
课程设计** 教师详细讲解生态系统的定义、组成部分(如生产者、消费者、分解者)以及生态平衡的概念。 案例分析: 通过具体案例(如亚马逊雨林的砍伐、珊瑚礁的白化现象),分析生态失衡的原因及其后果。 师生互动: 教师提问:“这些案例中,哪些行为导致了生态失衡?我们应该如何避免类似情况的发生?”鼓励学生发表自己的看法。 实验操作与观察(25分钟) 实验设计: 学生分组进行小型生态瓶的制作,模拟一个微型生态系统。 观察记录: 学生记录生态瓶中生物和非生物因素的变化,观察生态平衡的建立过程。 师生互动: 教师巡视各组实验...