年级中学高年级（10-12年级）
特级教师示范课：属于什么级别的
本节课将探讨“属于什么级别的”这一问题在历史上的演变和影响。学生将了解不同文明中对等级制度的看法，以及这些等级如何塑造了社会结构和个人身份。
1. 分组讨论：学生分成小组，讨论并展示他们对等级制度的理解，分享不同文化对于等级的看法。
2. 角色扮演：老师扮演历史人物，学生扮演不同社会阶层的角色，通过角色扮演体会不同等级之间的关系。
3. 互动问
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