小米手机参数示范课课程设计
本课程设计适用于初中二年级的科技与生活课程，旨在让学生通过对小米手机参数的学习，了解基本的科技产品知识，提高学生的信息素养和分析能力，同时培养他们的团队协作和表达能力。
- 掌握小米手机的主要参数及其功能。
- 能够根据参数分析手机的性能与使用场景。
- 增强团队协作能力，提升语言表达和沟通能力。
- 小米手机各个型号的参数资料（纸质版或电子版）。
- 投影仪和电脑设备，用于展示资料。
- 团队分组的相关道具，如便利贴、白板等。
1. 导入 (10分钟)
教师通过提问引导学生思考：“你们平时使用手机吗？请分享一下你们的使用体验。”根据学生的回答，进行简单总结，引入小米手机的话题。
2. 知识传授 (15分钟)
教师通过投影仪展示小米手机的主要参数，包括处理器、RAM、存储、摄像头、电池等。对每个参数进行简要说明，让学生理解其含义及重要性。
3. 小组讨论 (15分钟)
将学生分成小组，每组34人。每组选择一款小米手机，讨论其参数，并分析适合的使用场景。教师巡视，给予指导和建议。
4. 小组展示 (10分钟)
每组派一名代表上台分享他们的讨论结果，其他同学可以进行提问，教师进行补充和评价。
5. 课堂总结 (5分钟)
教师总结本节课的内容，并提问学生：“如果你要购买一台手机，你会选择哪款，为什么？”鼓励学生进行自由讨论。
在小组讨论与展示的过程中，教师要积极引导，提出问题促进思考，同时鼓励学生之间的互动，对彼此的观点进行质疑和讨论。教师可以设定一个“小米手机参数知识竞赛”，让学生通过抢答的方式增强互动性，活跃课堂气氛。
课程结束后，鼓励学生在课外继续研究不同品牌的手机参数，并进行对比，形成一份报告，可以在下次课上分享。这样可以拓展他们的视野，培养自主学习能力。