示范课课程设计：手机多少钱一台

学科：数学

年级：初中二年级

课程主要内容：利用实际生活中的例子，教授学生如何运用数学知识进行简单的经济计算，包括价格比较、预算制定等。

• 理解并运用基本的数学运算来解决实际问题。
• 学会比较不同商品的价格，进行预算制定。
• 提高学生解决实际问题的能力，增强数学应用意识。

1. 导入（10分钟）

通过提问引入话题：“大家知道现在的手机价格大概是多少吗？你们有没有注意过不同手机的价格差异？”

展示几款不同品牌和型号的手机的图片和价格，引发学生对价格的兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）

讲解如何计算手机的总价（如：计算包含税费的最终价格），并展示如何比较不同手机的性价比。

• 基本运算：加法、减法、乘法、除法。
• 预算计算：根据预算选择最适合的手机。

3. 师生互动环节（20分钟）

活动一：小组讨论

将学生分成小组，每组选择一款手机并计算其总价格。比较不同小组所选手机的性价比，讨论哪个手机更划算。

活动二：实际案例分析

教师提供一个假设的预算情境，例如：“你们有2000元的预算，想要购买一款手机，选择哪些手机才不会超预算？”

让学生通过计算选择最合适的手机，并向全班展示他们的选择和理由。

4. 总结与反思（10分钟）

总结课程内容，回顾计算方法和选择手机的标准。询问学生在活动中的收获和遇到的问题，并给予反馈。

布置作业：让学生回家调查自己家里的手机或其他商品的价格，并尝试进行简单的预算计算。

5. 课堂评价（5分钟）

收集学生的反馈意见，了解他们对课程的理解情况，并根据反馈进行调整和改进。